生产队时期，农村的“夜校”是干什么的？_程午游泳运动员

生产队时期，农村的“夜校”是干什么的？

生产队时期，严格地说，应该是人民公社时期，农村的"夜校"主要功能是:

一，扫除文盲，开展识字运动，提高公社社员的文化素质。众所周知，新中国是从半封建半殖民地变革而来，旧中国人民民不聊生，辛苦劳作一年不仅难以糊口，还负债累累，债台高筑，有的被逼不得不卖儿卖女，加之战乱频发，社会动荡不安，流离失所者甚多，除极少数地主乡绅子女能上学外，95%以上的劳苦大众都目不识丁。新中国成立后，党和政府花了很大的气力帮助人民识字认字，并作为一个国策持之以恒的深入抓，一手抓扫盲速成，一手抓儿童入学率，在短时间内实现了80%以上的人摆脱文盲，每户最少有一人能书写简单的信和字据，95%以上的人会认写自己的名字。前三十年就是在这样的国情下艰难起步奠基的。你说有多难啦！

二，学技术，服务农业。农村人民公社社员，不仅要学识字认字，还要在此基础上，了解掌握育种、施肥、撒药等相关知识，不然，就会劳而无功，有的还实得其反。所以在"夜校"会因人而异地分组学习指导，提高社员的综合劳动素质。

三，社会主义教育运动。人民公社社员，必须有与人民公社经济基础相适应的思想(上层建筑)，不然，大家都怀着自私自利的思想(上层建筑)，参与公社经济肯定会阻碍这种经济的发展。所以对社员进行社会主义、集体主义、爱国主义教育就显得十分必要。这种以公有制为经济基础计划经济模式，决定了上层建筑是积极向上，机关是为人民服务的部门，干部是为人民服务的公仆，社员是人民公社藤上的瓜，瓜儿连着藤，藤牵着瓜，藤儿越壮，瓜越大。让社员知道公社与自己的关系，自觉地为公社添砖加瓦，使大家明白大河有水小河满，大河无水小河干的道理。这些教育活动，都是在生产队"夜校"实现的。

四，结算分红。社员们工作一个月，要公布核对自己出工日与记工员所记是否相符，以便及时纠正。每工作一年，要总工分，以户为单位进行核算，计算出哪些户是余粮，能分红多少; 哪些户是缺粮，缺多少。其中的计算方法都是按政策，结合生产队经营情况，以及每户劳动力情况来核定决算的。基本原则是多劳多得，少劳少得，不劳不得。但对"五保"户则按小队平均值相靠，予以补助。很合理的，社员都有发言权的。民主意识很浓。

人民公社时期的"夜校"，是适应社员白天搞生产，晚上闲时进行学习识字，学习交流生产技术，开展社会主义教育活动，处理生产队日常事务和结算劳动成果的会所，深受人民公社社员的喜爱，也被经历过那个时代的人们所怀念。