网球家长容易陷入的培养误区
1、忽视家庭教育的作用
学习网球，首先是为了培养孩子成为一个优秀的个人，其次才是成为一名网球运动员。当你带孩子训练，或者聘请专业的教练训练孩子时，我们必须明白决定孩子是否成功的重要因素是家庭教育，自律、自立以及体育精神、职业道德等品质，都是在家里面我们家长应该教给孩子的，而不是让教练同时承担教学和家庭教育的双重责任。网球奖杯是暂时的，但品格持续一生。父母不能因为孩子获胜了就纵容孩子糟糕的场上行为或训练习惯。
2、过早专项化训练
很多家长认为，孩子从小只专注于一项运动，会增加孩子未来成为职业运动员的几率。一定程度上，这种想法是对的。我们只是不相信或者说不推荐这种规划。我们应该等孩子长大一点，等他们表现出只对某项运动感兴趣时，再让他们专注于某项运动。另外，孩子还在长身体阶段，他们的身体还不足以承受长时间的高强度训练。所以，家长要鼓励你的孩子多尝试不同的运动训练，让他们找到自己最喜欢而且最适合的运动。
3、包办式教育，替孩子做决定
“包办式”、“一言堂”教育表面上看似是对孩子的一种无微不至的关爱，实质上却是对孩子的另外一种伤害，它往往没有让孩子经历从努力到得到的这个过程，因此会导致他们缺乏独立思考的习惯和自立的能力。网球不仅是为了得分、排名和奖杯等外部奖励，它也是一项非常令人愉快的活动。作为球员，他必须要有兴趣、有意愿、有自我驱动力进行训练，如果孩子是被逼着来学球，将会很难坚持下去，最后的结果也不会好。家长也不能代替孩子跟教练去交流，而是做好教练、孩子之间的桥梁和纽带，引导孩子积极地和教练互动，告诉教练自己的训练感受，以及从教练那里获得有价值的训练反馈。
4、家长对孩子期望过高
对于中国大部分网球家庭来说，孩子到14-15岁的时候网球这条路该怎么走都不会太明朗。这个阶段也是国内家长最焦虑的时候。无论孩子做什么，家长们都希望他们是做得最好的，这也是为什么在培养职业运动员的时候家长们总是期望很高。其实，从业余到职业并不是可以一蹴而就的，职业球员是万里挑一，因此作为家长，最可操作的方法便是尽量培养孩子首先能够上国内或美国大学，美国大学的资源相对来说会比较丰富，更有利于孩子朝职业道路发展。
5、把进入知名网球学院作为一个终点，以为孩子到了那里就一定可以打职业。
其实，能去到国内或海外知名网校训练、学习的学员，一般家境都比较不错，其中不乏身家显赫的富豪家庭，但无论什么背景，学员在网校的资源分配都是平等的，更好的训练资源需要自己去努力争取，因此球员之间的竞争也非常激烈与残酷。所以，进入这些学院只是一个起点，在这里能让孩子得到技战术层面真正的提高，但未来的路到底怎么走，还是要靠自己。
父母和孩子是亲情关系，也是相互尊重的朋友关系。我们不能按大人的思维去要求孩子，而要经常换位思考一下，当孩子在不断提高之中，家长们也应该不断地学习和提升，这对于孩子的网球培养才是最有效果的。教育学家杜威说过，“我们不是从经验中学习，我们是从对经验的反思中学习”。我深表赞同。父母可以给孩子指点江山，但孩子才是他们人生的主人，我们只有受到孩子的尊重和敬佩，你的话才会有分量、有价值。