学校马上就要开学了。你孩子的暑期作业完成了吗？家长和老师对暑期作业怎么看？
今年暑假，我们经历了一种前所未有的感觉！
我不太同意暑假作业的内容；
我们今年没有制定暑假作业计划。
我是两个孩子的妈妈，儿子
在浩仔上小学的三年里，无论寒暑假，我们都有一个计划，一步一步地出去玩，做作业，看电影。
然而，今年有很多事情，不适合每天制定计划，所以我松了一口气，根本没有制定计划。即使孩子们说了，我也根据他们的意见敷衍地给他们打印了两个。
七月，我带着孩子们出去玩了将近十天；
七八月份，我有六周的SEL儿童社会情感课，一周两三次，一次三个小时。
当我想上课的时候，我带他们和我一起上课；
当我没有上课的时候，我带他们去游泳池游泳或爬山。不管怎样，我不在家。
平时我写文章的时候，他们有时间写一会儿作业。
这个暑假，我没有给他们检查作业，也没有计划作业。他们都是自己主动做的，我也没见过。
(一)我不同意暑假作业的内容！
浩仔开学上四年级，四年级的书还没发，留下的暑期作业是:
语文：
写四年级上学期的课文生字；
背诵课文。
英语：
背英语课文M1~M8.
岳跃也差不多，留下的作业都是新学期二年级上学期的内容。
一个学期，怎么算也有四五个月的时间，那么三科语数英，这么长时间还教不了吗？暑假还需要提前学习内容吗？
尤其是英语，要买书不说，还需要让孩子背诵！
还不能读，还得能背！
暑假期间，孩子们会背诵。英语老师在课堂上说什么？是更深刻的知识还是复习？
（1）如果说更深刻的知识，那岂不是“苗助长”？！
一直在向前冲，基础扎实吗？这种超前抢跑对孩子有益还是有害？
(2)如果是复习，本末倒置不是吗？！
暑假是放松和玩耍的时候了。结果，孩子们可以自己学习；当学校开始，我真的想学习，但我开始复习！效果好吗？
在全民焦虑的时代，教育局和教师不应该太焦虑！
父母只是焦虑。不管教育局和老师有多焦虑，孩子们都不是很痛苦吗？暑假不能好好玩，玩不好，学不好，为什么！
(2)最后一周的暑假计划
虽然我不同意学校暑期作业的内容，虽然我支持孩子们提前学习这么多新学期的知识，但我的两个孩子仍然必须在开学后面对学生和老师。
其他同学都学会了，只有他们不会。估计这种落差感不是很好。
如果老师能加快讲座的进度，因为学生可以，那么我的两个孩子不仅要抵抗他们无法承受的压力，还要付出额外的努力！
为了减少这个差距，我能想到的妥协是：
最后一周，我们制定了暑假计划，完成所有作业后，掌握了之一单元的内容。
在随后的课程中，慢慢赶上剩下的内容。
在最后一周，我正式看了他们的家庭作业，哪些已经完成，哪些还有待完成。看这个，我发现真的有很多内容。这周我们不能去任何地方，只能在家里弥补。
寒暑假放了好几次，这是我们之一次体验恶补作业的感觉。
郝仔说:“妈妈，我们放假后不会这样做。让我们每天学习，这样我们就不用弥补了。这种感觉不是很好。”
我说:“嗯，妈妈也有同感。我们从这次新的经历中得到了收获，真的很好！”
错误是学习的更佳机会。
一年级的时候，我曾经放手让郝仔自己安排作业时间。他尝试过各个时间段写作业的感觉，比如放学后马上写，晚饭后写，八点开始写...
有一次，他先玩，然后写。他直到晚上10点才写完。他说他很不舒服。那天我没有责怪他，而是安慰他，陪他，和他一起完成作业。
从此，这种情况再也没有发生过。
暑假的经历也是如此。虽然他们以前和他们交流过，但他们也同意在早期阶段疯狂玩耍，然后弥补。但到目前为止，每个人似乎都感觉不太好。
因此一致决定下一个假期，不能这样做。
那是我们这个暑假的收获，挺好的。
我喜欢不断尝试，更喜欢让孩子们不断尝试。
因为只有通过自己的尝试，孩子们才能真正理解如何做到最合适。而不是在父母的指导或控制下服从命令，没有自己的想法，也没有改变的动机。