高考改革的核心目的并不是为了改变现行的“一考定终身”，而是希望通过新的机制和政策，更好地引导中学的教学方式和发展方向，这种改革的初衷在于，为了让更多的学生有机会接触到更丰富的学习资源，同时也希望通过这种方式，促进学生的全面发展和综合素质的提升。
这一改革模式带来的弊端却远远超过了它的积极作用，它违背了传统的应试教育理念，将考试作为衡量学生的唯一标准，而不是考查他们的智力水平，这样就会导致一些学生的学习动力不足，无法真正参与到知识的学习中去，高考改革还可能导致一些原本擅长理科的学生因为过于专注于应试而忽视了文科课程，从而影响到他们的全面发展。
对于这个问题，我们应当认识到，高考改革是一个复杂的系统工程，需要社会各界共同参与和支持，只有这样，才能确保改革方案的有效性和可行性，避免不必要的混乱和负面影响。
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