2021创意校运会主题
趣味运动会策划方案
本次趣味运动会的目的是增强各部门的凝聚力，展现新时期大学生的活力和竞技热情。弘扬奥运精神，增强团队凝聚力，在这个充满活力和光明的时代，有挑战才有财宝。本次趣味运动会是丰富校社联各成员课余生活，给每一位学生展示自己的机会。学习后，好好锻炼身体，注意各种才能的挖掘、培养和展示，同时增加学生与大学之间的沟通，促进友谊，为神奇的大学生活留下华丽的财富。
一、活动主题
娱乐身心，激发青春
活动宗旨
友谊之一，比赛第二。
二、整体活动计划
活动时间：20_年3月14日~15日
活动地点：学校田径场：学校田径场：
主办单位：教育系学生会
赞助商：_
参与者：教育系全体师生
活动主题：教育系趣味运动会
三、具体活动细则简介
项目1：拔河比赛
参赛者：15人
裁判：发令一人，记录一人。
比赛设备:拔河绳1条，红布条1条，口哨1条。
比赛场地：学校操场
比赛规则：在比赛场地上画3条直线，间隔150cm。中线为中线，两侧线为河界，拔河绳中间垂直于中线的红布条。在比赛的准备时间内，每个队员必须依次站在河边。裁判发出“准备”密码后，所有运动员都蹲下来，但不能用力拉绳子。这时，红线在中线，裁判吹口哨后开始比赛。当红布和拔河绳的系点过河时，裁判鸣哨宣布比赛结束和胜利者。
拔河赛制：
1.比赛分为淘汰赛和决赛两个赛程。
2.比赛分组和首场比赛的位置由各班班长抽签。
3.淘汰赛：每班抽签分为A.B组，A组四队，B组三队。每组比赛接受三局两胜制，每场比赛结束后双方交换场地。当两场比赛可以分胜败时，比赛就结束了。每组获胜者晋级。总共有两支队伍进行决赛。决赛:接受三局两胜制，获胜者为总冠军。
项目二:螃蟹运球
参赛者：每班16人
裁判：发令一人，四人计时记录。
比赛设备：4个篮球。四秒钟，一个哨子。
比赛场地：学校操场，10米
比赛规则:赛道两端各站8组队员。比赛开始后，一端的一组队员用背夹住篮球，侧向走到另一端，然后把篮球交给另一组队员。来回接力。知道最后一组队员走到了另一端。如果篮球在运球过程中掉了，就要捡起来夹住，在掉球点连续比赛。记录员记录时间，登记，统计排名。
赛制与拔河赛制相同。分两组比赛。
项目三：跳长绳
参赛者:每班14人(包括甩绳人员)，7人一组，分两组。
裁判：发令一人，四人计时记录。(分两组)
比赛设备:长绳。秒表4，哨子1。
比赛规则：五个人站在长绳子上，两个人扔掉了长绳子。在比赛开始时记住圈数。一分钟的比赛时间。如果有人在跳跃过程中出错，导致摇绳中断，则不包括在圈数中。比赛是连续的。冠军是一分钟内圈数最多的。排名前三名。
项目四:袋鼠跳
参赛者：每班10人
裁判：发令一人，计时记录四人。
比赛设备：4个大口袋，秒表4个。一个口哨。
比赛场地：学校操场。20米。
比赛规则：跑道两端各站5名参赛选手。一端的球员站在麻袋里，手袋口跳到另一端，然后把麻袋交给另一端的球员。来回接力，直到最后一名球员的手袋跳到跑道的另一端。记录员记住时间，登记并统计排名。运动会主题计划1
一、活动目的:一、活动目的:
1、通过亲子运动会，我们可以为孩子们创造一个与父母密切接触的氛围，让孩子们知道如何与爸爸妈妈一起完成比赛，增进家庭之间的情感交流。
2、通过亲子活动，激发孩子参与体育活动的积极性，锻炼孩子的身体技能，提高孩子的身体素质，培养孩子的团队合作精神和不怕困难的意志品质，体验成功的喜悦。运动会
1、看谁投得多：
比赛规则：孩子们投球，父亲或母亲接球。球框系在父母的腰上。孩子们站在球框旁边听裁判的信号，拿着一个球跑到指定的位置，然后继续往返拿球；父母站在指定的位置，双手后面，移动身体，用球框接球一分钟。如果他们在规定的时间内接球，他们将获胜。如果他们有平行的半决赛，他们将获得最终的结果。(小班1.2m,中班1.5m,大班2m;)
参赛人数：男女不限
参赛幼儿：
活动准备：几个海洋球
2、过小河：
比赛规则：孩子和父母站在起跑线上。听了裁判的命令后，父母把一个圈放在孩子面前，孩子的脚跳进圈子里，父母把另一个圈子，孩子跳，两个圈子交替向前放，直到孩子跳到终点线。最少的时间是胜利。（小班20m，中班25m，大班30m）
参赛人数:孩子分为男子组和女子组；父母只需要一个人参加。
参赛儿童：男子组：刘峻辉、朱代轩、郑雨泽、宋杨毅、吕承俊；女子组：徐馨怡、史书扬、徐心诺、帅雨萱、丁希贤。
活动准备：几个塑料圈
3、鸡毛信：
比赛规则：父母拿着鸡毛信，站在起跑线上，听了裁判的命令，爬过封锁线到达孩子们。孩子们接过鸡毛信，爬过封锁线，回到目的地。至少有时间。
参赛人数:孩子分为男子组和女子组；父母只需要一个人参加。
你的孩子报了多少个兴趣班？兴趣班更大的成就是什么？
放心，不学兴趣班对孩子以后影响不大。大多数孩子学兴趣班只是锦上添花。有多少孩子羡慕你的孩子有一个好母亲，他有一个美好快乐的童年？让我们谈谈兴趣班。
1、儿子。我儿子现在14岁了。当他上幼儿园时，他学会了跳舞、英语和英语。他还去了一家专门的培训机构。他已经学习了一两年了。当他去幼儿园中产阶级时，他学习了一年的魔法玩字和在游戏中识字。
我不得不说，魔法打字起着很大的作用。他只学了一年汉字，就养成了独立阅读的习惯。小人喜欢读书。各种各样的书，如动画、名字、历史和地理。现在他们特别喜欢历史和地理。在初中之一天，他们可以给班上的学生上课，因此，他们赢得了老师和班主任的印象。
我在小学学了六年钢琴，主要是为了娱乐。我只考了一次五级。后来，由于时间的关系，我对它不是特别感兴趣，所以我暂停了。我只能说暂停了。也许有一天他想继续学习钢琴，但现在他可以找到他最喜欢的歌曲和歌曲，演奏一首歌，当他厌倦了学习时，他可以用钢琴放松。自娱自乐。
小时候学了一年篮球，真的不喜欢，就放弃了。
儿子或多或少学到了这么多，当然也不能否认一些兴趣课的作用。
2、女儿。我女儿现在6岁了。她学到了很多。她在幼儿园学习舞蹈和珠心算。其中，珠心算在学习后非常烧脑。孩子们感到困难和不快乐。我果断地终止了。
在培训机构学习，钢琴，绘画，语言 ，其中钢琴并不特别愉快，已经学习了一年，我正在考虑随时停止。
这些都是孩子自己选的，我负责付费。
3、什么年龄最适合学习兴趣课？教育专家尹建利说：“大多数人在6岁时更适合学习兴趣课。”
假如孩子有兴趣，做父母的大力支持，假如没有，我觉得也不能勉强。
学习任何兴趣课程都应该以孩子的兴趣为出发点，以幸福为基础。如果给孩子带来负担、痛苦和厌恶，就会影响孩子一生的学习兴趣，如果父母处理不当，甚至会给孩子带来心理阴影 ，得不偿失。