70年代，没手机，没电脑，人们玩什么呢？上学后，如果孩子继续上兴趣班，会不会影响文化课？

70年代，没手机，没电脑，人们玩什么呢？

七十年代没手机，没电脑，人们信息的来源主要是广播和报纸。

成人业余时间玩的是各种乐器：二胡，笛子，手风琴为主，自弹自唱，或你弾我唱。

在简单的场地上，打乒乓球，打蓝球。

家里堂屋的梁上挂上二个吊环，一个人练臂力，二人时则下象棋、军棋，人多可以打扑克牌。

听说了那儿放电影或有演出，便结伴骑上自行车赶很远路去观看。

女人们最多的是手里做着活：打毛衣，缝补衣物，纳着鞋底，聚在一起聊天，说说家长里短，市井传闻。

小朋友们玩得内容就更多了：打弹子，踢毽子，荡秋千，挑游戏棒，玩打仗游戏，跳绳，跳橡皮筋，扔沙包，丢砖头，翻香烟売子，叮橄榄核，还有躲猫猫等等。每天玩得满头是汗。

当时的玩具能自己做，全都是自己做的，很少购买现成的产品。

下水摸鱼、上树掏鸟蛋。捉知了等等，回忆童年趣事真多。

上学后，如果孩子继续上兴趣班，会不会影响文化课？

上学后继续上兴趣班，合理安排就不会影响文化课。

一、兴趣班不要参加太多，要考虑孩子的实际需要报一致两个兴趣班。孩子精力毕竟有限，太多的兴趣班让孩子应不暇接，分散孩子的精力，影响文化课学习。 我家小姑子的儿子读小学四年级，报了吉他班和书法班，还报了作文班、游泳班，周末时间全占满。其他晚上还得上完兴趣难匆匆赶回做作业。我偷偷问他这么多班都是你喜欢的吗？他说只有游泳喜欢，别的是他妈妈逼他上的。

二、兴趣班的上课时间选择在周末时间为宜，或者在周三或周四晚上选一次兴趣班的课。周末时间多孩子上兴趣班当做在玩，放松释放压力，一点也不影响文化课学习。我家侄女从小学一年级开始就每个周末上舞蹈兴趣班，到三年级就自已去上不要家长陪了，她觉得好玩又轻松一点不影响文化课学习。

三、选择兴趣班要持之以恒。家长要根据孩子特长有意识参加兴趣班，并持之恒。这样可以培养孩子的坚持性，养成认真坚持做一件事的习惯，对孩子的文化课还有帮助。为今后乃至终身发展有帮助。因为持之以恒孩子就有了特长，文化学习自信心也提高了。我同学女儿因为从小参加音乐兴趣班，培养了特长，参加高考轻轻松松进了重点大学。

当然，兴趣班老师也会安排相应的训练和作业，如果孩子以这个为借口忽视文化课的作业那就会影响文化课。

因此，要合理选择和安排兴趣班并坚持参加，家长配合及时督促，就不会影响文化课学习。

你好，我是猫猫饿。

我觉得兴趣班和学习之间并没有什么冲突，但对于兴趣班的选择需要慎重。

1、是否是孩子自己的兴趣

现在有许多兴趣班都并非真的是孩子自身的兴趣，很多都是家长强加给孩子的。

比如家长觉得孩子好动，就报名参加绘画班，培养孩子的耐心。

家长想要培养孩子的逻辑思维能力，于是给孩子报名参加围棋班。

家长希望孩子身段好，就给孩子报名学芭蕾……

这些都不是真正意义上的兴趣班，都是家长的兴趣，而不是孩子的兴趣。

可能孩子确实能在家长的压力下长期坚持，但对孩子来说兴趣班应该是能放松并主动学习的，而不需要谁去施加压力。

2、兴趣班之间是否有重复

现在有很多兴趣班领域是相同的，比如乐器分不同乐器，舞蹈有不同种的舞蹈，棋类有各种棋类。

如果孩子在学了围棋的情况下再学习象棋，个人认为不太适合学龄期孩子。

如果兴趣班有领域重复，可以根据孩子的兴趣选择其中一种，在孩子有时间和精力的时候再学习其他的。

3、家长的经济能力

如果家长的经济实力和精力都有限，可以在所有孩子感兴趣的内容中进行选择，选出最想要学的内容。

如果家长经济实力允许，那么可以根据孩子的时间来报兴趣班。

我是猫猫饿，希望我的建议对你有帮助。如果喜欢我，可以关注我哦，不定期更新育儿小知识，解决您的育儿难题。